Автовоспроизведение
Автозавершение
Предыдущий урок
Дальше
Практический курс для родителей - Ключ к сердцу ребенка-Навык
Практический курс для родителей - Ключ к сердцу ребенка
Структура курса (5:28)
1.1. ОБРАЗ ЖИЗНИ – ИСТИННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Мастер-Класс "Образ жизни – истинное воспитание". Часть 1 (31:58)
Мастер-Класс "Образ жизни – истинное воспитание". Часть 2 (23:46)
Задание наблюдения за детьми и определения их качеств
Список качеств личности
1.2. Определение качеств личности и воспитательной цели
Задание о воображении образа ребенка
1.3. Воспитание детей через воспитание себя
Задание об определении качеств ребенка
Запись прямого эфира. Тема "Вместе стараемся осознать нашу воспитательную цель" (16:14)
1.4. Воспитание себя и определение, какими качествами Вы обладаете, как родитель
Задание определения качеств личности в себе
Запись прямого эфира. Тема "Воспитание детей через воспитание себя" (12:58)
1.5. Улучшения личностных качеств Вас, как родителя
Задание составления плана образа ребенка
Запись прямого эфира. Тема "План самоусовершенствования" (15:04)
1.6. Осуществление плана образа ребенка
Задание осуществления намеченного плана образа
Запись прямого эфира. Тема "Согласие в семье. Создаем символы согласия" (11:34)
1.7. Работа над собой, как родителем, для осуществления желаемого
Задание усиления качеств и работы над ними
Запись прямого эфира с Паатой Амонашвили (15:44)
2.1. ОТКРЫВАЕМ В СЕБЕ ГУМАННОЕ СОСТОЯНИЕ НА УРОВНЕ УМА
Мастер-Класс "Открываем в себе гуманное состояние на уровне ума". Часть 1 (43:55)
Мастер-Класс "Открываем в себе гуманное состояние на уровне ума". Часть 2 (40:10)
Задание размышления и принятия
2.2. Размышление на менее глобальном уровне
Задание размышления о человечестве в целом
2.3. Продолжение размышлений и поисков принятия в себе
Задание размышлений и концентрации
Запись прямого эфира. Тема "Ищем и принимаем себя" (15:30)
2.4. Концентрация и осознание. Родители
Задание концентрации на родителях
Запись прямого эфира. Тема "Принятие родителей" (16:55)
2.5. Концентрация и осознание. Жена / муж
Задание концентрации на жене или муже
Запись прямого эфира. Тема "Укрепляем иммунитет в условиях изоляции" (14:58)
2.6. Концентрация и осознание. Ребенок
Задание наблюдения за действиями нашего ребенка
Запись прямого эфира с Паатой Амонашвили (15:07)
2.7. Принятие вселенной глобально
Задание принятия вселенной, обстоятельств и отношений во благо
Запись прямого эфира с Паатой Амонашвили (12:10)
3.1. ОТКРЫВАЕМ В СЕБЕ ГУМАННОЕ СОСТОЯНИЕ НА УРОВНЕ ЧУВСТВ
Мастер-Класс "Открываем в себе гуманное состояние на уровне чувств". Часть 1 (30:43)
Мастер-Класс "Открываем в себе гуманное состояние на уровне чувств". Часть 2 (31:07)
Задание создания явлений, которые нас радуют
3.2. Источник и причины нашей радости
Задание размышления об источнике радости
Запись прямого эфира. Тема "Обсуждаем состояние благодарности и радости" (13:02)
3.3. Методы порадовать того, кто приносит радость
Задание поиска способов, методов порадовать
Запись прямого эфира. Тема "Как использовать любые жизненные обстоятельства во благо" (14:53)
3.4. Явления, которые вызывают эмоции
Задание наблюдения за явлениями, которые вызывали в нас эмоции
Запись прямого эфира. Тема "Можно ли наказывать детей" (15:18)
3.5. Думаем о своей жизненной миссии
Задание концентрации на цели в жизни
Запись прямого эфира. Тема "Мысли о развитии" (16:12)
3.6. Концентрация на духовной энергии
Задание прожить ту или иную воображаемую действительность в веселой игре
Запись прямого эфира. Тема "Размышляем о красоте внутренней и внешней" (14:55)
3.7. Веселая игра погружения в ту действительность, которую воображаем
Задание воображения в игре
Запись прямого эфира. Тема "Ключ к сердцу ребенка" (17:14)
4.1. ОТКРЫВАЕМ В СЕБЕ ГУМАННОЕ СОСТОЯНИЕ НА УРОВНЕ ДУШИ
Мастер-Класс "Открываем в себе гуманное состояние на уровне души". Часть 1 (31:33)
Мастер-Класс "Открываем в себе гуманное состояние на уровне души". Часть 2 (26:57)
Задание формирования заповеди
4.2. Практика общения с близкими людьми
Задание практики общения с близкими людьми
Запись прямого эфира. Тема "Как дружить с подростками" (15:11)
4.3. Проявляем в сложных взаимоотношениях самую значимую заповедь
Задание проявить в сложных взаимоотношениях самую значимую заповедь
Запись прямой эфира. Тема "Как мотивировать детей" (13:11)
4.4. Размышление о том, насколько мы доверяем близкому человеку
Задание размышления о том, насколько мы доверяем близкому человеку
Запись прямой эфира. Тема "Ищем счастье" (16:48)
4.5. Планируем проявление доверия по отношению к близкому человеку
Задание проявления доверия по отношению к близкому человеку
Запись прямой эфира. Тема "Лето в деревне" (15:41)
4.6. Планируем определенную активность в общении с ребенком.
Задание планирования определенную активность в общении с ребенком.
Запись прямой эфира. Тема "Сила поддержки" (16:18)
4.7. Размышляем о том, как мы могли бы служить ребенку
Задание размышления о том, как мы могли бы служить ребенку
5.1. РАЗВИТИЕ
Мастер-Класс "Развитие общения с ребенком". Часть 1 (40:04)
Мастер-Класс "Развитие общения с ребенком". Часть 2 (32:29)
Задание воображения растущего дерева (0:21)
Дополнительная литература
5.2. Изучение и чтение
Задание изучения и чтения
Запись прямого эфира. Тема "Радуга радости" (13:16)
5.3. Прописываем в нашем дневнике необходимые элементы развивающей среды
Задание о развивающей среде
Запись прямого эфира. Тема "Общение на основе любви" (12:45)
5.4. Изучаем развивающие задачи для детей сами
Задание изучения развивающих задач для детей
Запись прямого эфира. Тема "Как увлечь ребенка" (14:29)
5.5. Планируем и весело проводим с ребенком развивающее занятие
Задание о развивающем занятии
Запись прямого эфира. Тема "Философские мысли" (15:28)
5.6. Настраиваемся на любовь и повторяем развивающее занятие
Задание проведения занятия в любви
Запись прямого эфира. Тема "Мысли о будущем" (14:17)
5.7. Продумываем развивающую активность вне дома
Задание про развивающую активность вне дома
Запись прямого эфира. Тема "Что делать с навязчивыми мыслями" (16:33)
6.1. ВЗРОСЛЕНИЕ
Мастер-Класс "Взросление ребенка". Часть 1 (34:57)
Мастер-Класс "Взросление ребенка". Часть 2 (33:08)
Задание размышления о взрослении
6.2. Чувствуем ребенка, когда он ощущает себя маленьким
Задание ощущения
Запись прямого эфира. Тема "Чудеса природы" (14:26)
6.3. Читаем повесть
Задание чтения и размышления
Запись прямого эфира. Тема "Как образы становятся воспитательными" (16:44)
6.4. Пробуем почувствовать ребенка, когда он ощущает себя взрослее
Задание почувствовать и вообразить
Запись прямого эфира. Тема "Письма детям от родителей" (14:02)
6.5. Вспоминаем свои детские годы
Задание проигрывания в памяти случаи, когда взрослые унижали, запрещали, навязывали свою волю
Запись прямого эфира. Тема "История любви" (14:14)
6.6. Даем ощущение взрослости
Задание размышления как дать взрослость
6.7. День практики
Задание осуществления плана
Запись прямого эфира. Тема "Как поощрять ребенка" (18:01)
7.1. СВОБОДА
Мастер-Класс "Свобода ребенка". Часть 1 (27:36)
Мастер-Класс "Свобода ребенка". Часть 2 (36:44)
Задание поиска определения свободы
7.2. Ищем ответ на вопрос – проявляет ли наш ребенок стремление к свободе?
Задание выяснения, проявляет ли наш ребенок стремление к свободе
7.3. Попробуем почувствовать переживания ребенка
Задание почувствовать переживания ребенка
Запись прямого эфира. Тема "О центрах гуманной педагогики" (14:24)
7.4. Размышляем о том, где проходит тонкая грань между свободой и вседозволенностью
Задание размышления о грани
Запись прямого эфира. Тема "Как исправлять ошибки воспитания" (17:15)
7.5. Размышляем о том, где проходит тонкая грань между свободой и вседозволенностью
Задание размышления об альтернативах
Запись прямого эфира. Тема "Как приучить ребенка к порядку" (14:46)
7.6. Осуществляем намеченный накануне план
Задание практики
Запись прямого эфира. Тема "Как дружить с детьми" (14:22)
7.7. Объявляем день свободы от мобильных
Задание практики
Запись прямого эфира. Тема "О детском садике" (15:18)
8.1. КАК СЛУШАТЬ РЕБЕНКА
Мастер-Класс "Как слушать ребенка". Часть 1 (29:44)
Мастер-Класс "Как слушать ребенка". Часть 2 (38:57)
Задание знакомства с книгой Рами Блекта «Алхимия общения»
8.2. Упражняемся в слушании
Задание упражнения в слушании
Запись прямого эфира. Тема "Свобода или вседозволенность?" (15:39)
8.3. Размышляем о том, как распознавать степень эмоционального возбуждение
Задание размышления
Запись прямого эфира. Тема "Новая школа" (7:44)
8.4. Наблюдение за тем, как общаются между собой другие люди
Задание наблюдения
Запись прямого эфира. Тема "Если ребенок не любит проигрывать" (13:37)
8.5. Практические упражнения с партнером
Задание практики
8.6. Вызываем ребенку на беседу
Задание дня практики
8.7. Практические упражнения из книги Рами Блекта «Алхимия общения»
Задание практических упражнений
9.1. ВИДИМ В СВОЕМ РЕБЕНКЕ ЯВЛЕНИЕ
Мастер-Класс "Видеть в своем ребенке явление". Часть 1 (26:26)
Мастер-Класс "Видеть в своем ребенке явление". Часть 2 (29:53)
Задание осознать, что мы живем внутри безграничного явления
9.2. Поиск определения понятия явление
Задание поиска
Запись прямого эфира. Тема "Образы здоровья" (16:04)
9.3. Рассматриваем планету, как проявление Бога
Задание изучения явления планеты (93:59)
9.4. Наш ребенок-явление
Задание изучения явления ребенка (14:26)
9.5. Размышление о том, что мы могли бы испытывать перед лицом явлений
Задание размышления
Запись прямого эфира. Тема "Тбилиси с высоты птичьего полета" (6:00)
9.6. Настраиваемся и весь день стремимся увидеть в ребенке ЯВЛЕНИЕ
Задание практики
Запись прямого эфира. Тема "Как дружить с подростками" (16:10)
9.7. Наблюдаем за собой, получается ли испытывать трепет и радость
Задание практики
Запись прямого эфира. Тема "Ищем причины агрессии в детях" (13:29)
10.1. НАПРАВЛЯЕМ РЕБЕНКА НА ПОИСКИ СМЫСЛА ЖИЗНИ
Мастер-Класс "Направлять ребенка на поиски смысла жизни". Часть 1 (37:25)
Мастер-Класс "Направлять ребенка на поиски смысла жизни". Часть 2 (32:28)
Задание чтения вводной части книги
10.2. Выделенные тридцать минут посвящаем размышлению с собственном смысле жизни
Задание прописать 3 главных смысла своей жизни
Запись прямого эфира. Тема "Как читать книги с детьми" (17:02)
10.3. Вместе с супругом обсуждаем смысл своей семьи
Задание обсуждения смысла
Запись прямого эфира. Тема "Что делать когда ребенок сквернословит" (19:28)
10.4. Рассказываем ребенку о смысле своей жизни
Задание рассказать ребенку о смысле жизни
Запись прямого эфира. Тема "Уровень счастья" (13:45)
10.5. Смотрим первую серию фильма «Я предпочитаю рай»
Задание просмотра фильма (106:28)
Запись прямого эфира. Тема "Институт счастливых женщин" (13:44)
10.6. Смотрим вторую серию фильма «Я предпочитаю рай»
Задание просмотра фильма (112:42)
Запись прямого эфира. Тема "Как воспитывать отношение к деньгам" (15:39)
10.7. Посвящаем день укреплению отношений с близкими
Задание очищения и укрепления отношений
Запись прямого эфира. Тема "Как общаться с ребенком на сложные вопросы жизни и смерти" (19:03)
11.1. ВООБРАЖЕНИЕ РЕБЕНКА И СУТЬ ИГРЫ
Мастер-Класс "Воображение ребенка и суть игры". Часть 1 (35:02)
Мастер-Класс "Воображение ребенка и суть игры". Часть 2 (41:26)
Задание чтения книги "Плианна"
11.2. Ищем ответ на вопрос: в какие взрослые игры мы играем?
Задание размышления
Запись прямого эфира. Тема "Как решать проблемы общения с приемными детьми" (23:22)
11.3. Предлагаем детям всех возрастов вместе помечтать
Задание мечтания
Запись прямого эфира. Тема "Как быть лучшими бабушками и дедушками" (16:07)
11.4. Вместе с детьми устраиваем просмотр фильма «Игрушка»
Задание просмотра фильма (89:42)
11.5. Стараемся оживить в нашей памяти свое детство
Задание размышления
Запись прямого эфира. Тема "Как повысить уровень счастья" (16:05)
11.6. Предлагаем ребенку поиграть
Задание дня практики
11.7. Повторяем упражнение шестого дня
Задание дня практики и наблюдения
12.1. ЛЮБОВЬ КАК ФУНДАМЕНТ ГУМАННОГО ПОДХОДА
Мастер-Класс "Любовь как фундамент гуманного подхода". Часть 1 (24:14)
Мастер-Класс "Любовь как фундамент гуманного подхода". Часть 2 (22:09)
Задание изучения книги
12.2. Настраиваем себя на то, чтобы вместе с ребенком прожить воображаемую действительность
Задание воображения мира любви с ребенком
Запись прямого эфира. Тема "Как быть, когда дети ссорятся?" (16:28)
12.3. Настраиваемся на любовь и проводим с ребенком развивающее занятие
Задание настройки на любовь
Запись прямого эфира. Тема "Как повысить уровень счастья" (14:22)
12.4. Размышляем, как дать ощущение взрослости ребенку
Задание дать ощущение взрослости ребенку
Запись прямого эфира. Тема "Как не сходить с ума маме одной весь день" (16:00)
12.5. Настраиваемся и объявляем днем свободы от мобильных
Задание дня свободы от мобильных
Запись прямого эфира. Тема "Как победить страх перед смертью" (15:27)
12.6. Вызываем ребенка на беседу в спокойном эмоциональном состоянии
Задание беседы с ребенком
12.7. Выбираем любую активность и проводим время с ребенком
Задание проведения времени с ребенком
Задание дать ощущение взрослости ребенку
Содержание урока заблокировано
Если вы уже записаны,
Вам нужно войти в систему
.
Запишитесь на курс, чтобы разблокировать